Actividades TEMA 4

Ana Parés. Raquel Metola. Miriam Arribas
1º Ed. Infantil D
• Busca en el BOCM la Ley 2/2010 de autoridad del profesorado y el Decreto 15/2007 Regulador de la convivencia. Haz una valoración de ellos.

 BOCM la Ley 2/2010:
Estamos de acuerdo que el profesor tiene que ser valorado en su trabajo y sea respetado, y que éste garantize el derecho a la educación, debe de colaborar con los padres y representantes legales para el cumplimiento de las normas de convivencia , por lo tanto debe estar apoyado por la Admón. Educativa. También en que se garantice su protección y asistencia jurídica.Además el colegio tiene que tener unas normas de organización y funcionamiento para que el profesor pueda enseñar y el alumno aprender.
 Decreto 15/2007
Es importante que cada centro elabore su propio plan de convivencia, responsables de su aplicación y cumplimiento son el Director y Jefe de Estudios respectivamente, que incluya unas normas de conducta, de obligado complimiento para los alumnos. Y que en el caso de que éstas no se cumplan, se adopten unas sanciones. Por otra parte, los profesors tienen que fomentar la participación de los alumnos en las actividades programadas en el Plan de Convivencia, y tiene el derecho de que este plan se cumpla, asi como la valoración de la justificación de las faltas de asistencia de los alumnos. De esta forma, el alumno deberá ser responsable de las faltas cometidas y consecuente con la gravedad de sus acciones, dependiendo de las circunstancias.


• Comenta la siguiente afirmación: los directores deben interesarse más en los procesos que en los resultados, asegurándose de crear un ambiente medido, disciplinado y documentado.
Un director debe de preocuparse tanto en los procesos como en los resultados, pero de manera especial en los procesos, ya que la meta no es obtener un buen resultado, sino haber aprendido aunque no se consigan los objetivos pautados.
En cambio, el ambiente no debe de ser extremadamente disciplinado, sino que el ambiente debe de ser distendido, donde se respete pero también haya un grado de confianza.